Эпоха абсолютизма
10.02.2018Когда восстановление единства западнохристианской церкви было признано безнадежным делом, наметилось усиление авторитета и власти светских правителей. Абсолютистские практики правления привели к тому, что светские власти взяли ответственность за начальное и высшее образование на себя. Со второй половины XVII в. в первую очередь в Нидерландах и протестантских землях Священной Римской империи поначалу неуверенно начинают высказываться мнения о том, что ответственность за функционирование университетов должна принадлежать светской власти. Во Франции времен Людовика XIV государственная позиция в вопросе образования также получила приоритет над церковной. С распространением просветительских идей такая же позиция утверждается с конца XVII в. в Испании, Тоскане, Нидерландах, Шотландии, католических землях Священной Римской империи и Польше.
Когда-то успешный и выдающийся в плане интеллектуальной деятельности иезуитский орден со временем становится отсталым из-за строгого соблюдения иезуитами «Школьного указа» 1599 г., предписывавшего четкую регламентацию в деле организации учебных заведений и учебных планах. В XVIII в. претензии иезуитов на сохранение влияния в области высшего образования и во многих областях общественной жизни привели к неизбежному конфликту со светской властью. Роспуск ордена иезуитов в 1772 г. повсеместно приветствовался как освобождение и открытие новых возможностей научного преподавания. Зарабатываете на спортивных ставках? Тогда вам необходимо знать стратегии ставок с минимальным риском, ознакомиться с которыми можно на ресурсе.
Несмотря на то, что университеты долгое время находились во главе умственного движения Европы, именно те характеристики, на которых прежде основывалось их значение и авторитет в средневековом обществе - корпоративный строй и замкнутость, - теперь лишали их возможности быстро проникнуться духом Нового времени.