Парковочное оборудование

10.06.2016

Существуют два вероятных исключения из этого правила. Одно из них возникает при лечении детей, направленных на терапию вследствие неудачи в развитии значимых межличностных привязанностей. В этих случаях ребенку может требоваться некоторое время для формирования некоторых отношений с вами, чтобы позволить перейти к терапевтической работе. Более того, завершение лечения ребенка или передача его другому терапевту могут обострить симптомы отсутствия привязанности, а не успокоить их. Другое исключение касается лечения детей, продолжающих жить в токсичной среде. Эти дети могут не демонстрировать прогресса в терапии в обычном смысле этого понятия; вместо этого они поддерживаются на плаву посредством терапии. Они могут достигать приемлемого уровня функционирования за достаточно короткое время, но нуждаться в продолжении лечения, чтобы сохранять эти изменения перед лицом продолжающихся стрессов. Возможно вам понадобится парковочное оборудование.

Даже при отсутствии прогресса, перед принятием решения о завершении терапии ребенка или о передаче его другому терапевту, вы должны все тщательно взвесить. Если прерывать лечение, не воспримет ли ребенок это как свою неудачу и последовавшее за ней отвержение его вами? Если этот результат вероятен, вы должны подумать, что можно сделать, чтобы сгладить такую ситуацию. Возможно, следует поставить одну маленькую цель и прервать лечение после ее достижения. Возможно, более позитивное завершение будет обеспечено, если последние несколько сессий потратить на обзор прогресса ребенка и празднование его успехов. В любом случае ребенок не должен покидать терапию с чувством, что вы просто больше его не любите. Другими словами, независимо от того, насколько плох был прогресс терапии, ребенок должен чувствовать, что он добился, пусть и небольшого, успеха, и что вы дружески расстаетесь, закончив работу. Хотя это не всегда возможно, особенно если родители злы на вас или разочарованы, необходимо стремиться именно к такому исходу.